专题讲座精选

医学教育中的历史问题

• 讨论过去一个世纪美国医学教育的历史和主要运动
• 考虑我们今天面临的挑战

成人学习理论及其在临床教学中的应用

• 讨论成人学习理论的主要假设
• 去反思我们每个人是如何学得最好的

医学教育研究基础1 & II

• 概述教育研究的原则和概念
• 探讨可用于评估医学教育成果的定量和定性研究方法

最佳临床教学实践

• 描述临床教学的最佳实践

医学教育课程发展

• 以个案讨论的方式检讨课程发展的六个步骤

有效的问卷调查设计

• 介绍医学教育研究的IRB程序

学员评估框架

• 熟悉和应用常用的框架来评估学员的知识, 技能, 和态度

提供有效的反馈

• 区分形成性评估和总结性评估
• 识别评估信息的来源
• 识别有效反馈的要素