医学模拟
模拟与程序训练:
卡尔·J. 夏皮罗模拟与技能中心
SASC是一个多学科的设施配备了最先进的国家 医疗和教育技术提供无与伦比的临床技能 培训.
该中心的使命包括:
- 培训金宝搏手机登录的医疗保健提供者，以及整个哈佛社区 和超越;
- 将最好的训练方法与最复杂的训练方法相结合 确保患者最高程度安全的可用工具;
- 促进跨学科教学、团队培训和交流 skills among healthcare providers; and
- 创新教学方法，推进教学模拟 教育和研究.
认知:
金宝搏手机登录使用“触发”系统来代替对护理的快速反应 急性失代偿病人在住院部. 触发器 培训课程包括紧急情况的评估和管理 在医疗楼层经常遇到的情况，如大规模 肺栓塞，急性呼吸衰竭，休克. 的使用 对触发和心脏骤停情况的模拟使学习者能够 在一个安全的、非评价性的学习环境中管理重大疾病.
领导:
代码团队领导
多学科，居民主导的模拟代码是促进 SASC重症监护室，配备了所有相同的监控设备 设备和医疗器械在我们的医疗中心和其他地方使用 高保真的模拟人模拟器. 每个模拟代码由一个上升引导 初级住院医师包括来自护理和药学的学生. 这些 培训为即将成长的初级住院医师提供了巩固的机会 ACLS算法，练习运行代码的技巧，并包括元素 团队动态和资源管理. 所有住院医师都参与 他们实习年春季的课程安排.
驻院领导
住院医师作为领导者课程旨在促进从 通过熟悉住院医师的基本知识，从实习生转变为住院医师 有效的住院团队管理者的特点，将这些结合起来 对一般病区的医学技能，有重点培养的作用 居民作为医疗团队的领导者.
常驻教师
同伴和近同伴教学被纳入模拟训练
课程以提高教学技能发展. 的机会
模拟教学包括医疗过程中的促进和汇报
学生和实习生的临床模拟经验，以及沟通技巧
培训. 专门的教师监督住院医生运行模拟和汇报
对教学技巧提供直接的观察和反馈.
程序性技能:
所有住院医生都要在手术期间进行一系列的手术
训练包括胸穿刺，外穿刺，中心静脉穿刺
置管，动脉置管，腰椎穿刺. 为了…
保护病人安全，确保所有受训者都是熟练的表演者
侵入性演习，家政人员参与模拟程序
培训. 培训包括在线视频，小组
任务培训师的教学和实践经验.
此外，居民可以选择专门的一周作为“程序”
居民.“在这一周内，居民的唯一责任是
可执行广泛的诊断和治疗程序
适用于医疗楼层和重症监护病房的住院病人. 模拟
培训和1:1的教师教育被纳入每一个“程序”
周.”
超声波培训
鉴于床边超声在诊断和 在程序指导下，金宝搏手机登录整合了正式的超声课程 纳入培训计划. 每年的学术半天都致力于 程序和超声训练包括物理，知识， 在血管超声、胸廓超声指导下训练 肺科和重症医学系的教授. In 此外，住院医师将学习经胸超声心动图的基础知识 在他们在CCU和心脏病科的轮岗期间. 超声波 机器在每个医疗icu以及在 仿真中心，我们依靠超声引导进行了多次侵入 程序.
交流:
沟通技巧训练存在于各种环境中. 标准化 家庭成员被用来强调促进家庭的技能 开会，认识和应对情绪，讨论死亡 尊严. 标准化的家庭成员包括以前的病人或家属 接受过模拟和反馈方面正式培训的志愿者成员. 沟通技巧训练的其他要素包括重新编写代码 状态讨论，"谈论死亡"和同意实践.